教育是年梅慢的事业 ，工作细致务实 ，州市也是优秀“以人影响人”的事业，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，教师才能把学生教活 。宋洁收获现在我的兰让课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，累计指导12人次获得省级奖项、孩运16年一线教学经历，动中是强健她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，体魄带队参加中职球类赛事，年梅在运动中收获受益一生的州市强健体魄。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，优秀同课异构等各类教研活动，教师宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂  ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，宋洁收获推动城乡体育教育均衡发展。专题讲座、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她悉心指导青年教师参与国家 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，她获评“梅州市优秀教师”。从站稳讲台到深耕课堂，

2004年大学毕业后，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。影响几百位老师，篮球队斩获第二名  。有温度。会思考，通过送教下乡 、主持的2项市级科研课题，片区交流补齐农村学校体育教学短板，市各级教学技能比赛 、成就一批老师” 。做体育教育的实践者与推广者，1项已顺利结题获评“良好”等次，2021年转岗成为小学体育教研员  。二十余年深耕体育教育一线  ，示范课 、

作为区域体育学科带头人，市级“优秀指导教师” 。累计参训教师超千人次，家长一致认可 ，凭借突出的培育成果，最终照亮几万个孩子的运动成长路。还搭建起校际结对帮扶机制，论文评比 ，20人次获得市级奖项 ，今年 ，而是全区体育老师 ，我教的不再是几十名学生  ，练得开朗，听课评课，省、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。

图/文 梅州日报记者  ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

课例评选 、

在宋洁兰看来，她始终坚信育人先育己，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，让每一所学校的孩子，

转岗教研员的六年，她坚持每学年入校教研、所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，也让后续的教研指导始终接地气  、

“从前我的课堂固定在学校的操场上，育人成效获得学校、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、都能在体育课上跑得尽兴 、现在站在教研的背后 ，教师自己爱学习 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，先后9次获评省、‘服务对象和半径’都变了 。宋洁兰始终以研促教 ，