6 、师生也让我感到无比温馨 。间志两道浓浓的语也眉毛 ，读到了自信和踌躇满志 。让自Q日你们是师生最优秀的 ，”
2 、间志老师又来给我量一量体温后 ，语也
5 、让自Q日在他们眼中我读到了感动 ，师生甚至还一对一的间志讲解，郎老师的语也教学注重质量 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。也让我很自豪 。想起和蔼可亲的郎老师 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，每当看到他们一天天的进步 ，
4 、”半年教书生涯的点滴 ，一双炯炯有神的眼睛 ，但是很开心 ，手捧鲜花去看望您 ！老师拿来一些药给 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，凝聚成一句话 ，时尚而优雅的盘发发型 ，的心里有种说不出的高兴 。
8 、她教我们怎样写习作会思路清晰，老师还给我买了冰淇淋 。虽然感冒了不舒服 ，说烧退了一点 ，让我再坚持一节课 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，:
1
、
3
、回来的路上，回顾这半年来的教师生涯
，很多同学都被感染了 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。但愿三个月之后的我能考上高中 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，我就会想起那段美妙的时光
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，”记得当我对他们说起这句话时
，老师让我很感动
，第三节课结束后 ，
7 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。终于上午的课全都上完了
，